Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica hasta 1000

blanca flor VEGA LAGARDA
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica hasta 1000


Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del conocimiento previo



  • Presentar el tema a los alumnos: Estudio de los números y expresión oral de la sucesión numérica.

  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre los números y la sucesión numérica.

  • Realizar actividades lúdicas y manipulativas para que los alumnos se familiaricen con los números del 1 al 100.


Sesión 2: Aprendiendo a contar hasta 100



  • Repasar con los alumnos la sucesión numérica del 1 al 100 de manera ascendente y descendente.

  • Realizar actividades de conteo utilizando material concreto (bloques, fichas, etc.) para que los alumnos practiquen el conteo hasta 100.

  • Introducir estrategias para hacer sucesiones descendentes y practicar con ejercicios simples.


Sesión 3: Ampliando el conteo hasta 1000



  • Introducir los números del 100 al 1000 y su forma de expresión oral.

  • Realizar ejercicios de conteo hasta 1000 de manera ascendente utilizando material concreto.

  • Practicar sucesiones descendentes hasta 1000 mediante actividades lúdicas y ejercicios didácticos.


Sesión 4: Conteo en lengua materna



  • Valorar y respetar la diversidad lingüística en el aula.

  • Invitar a los alumnos a expresar la sucesión numérica en su lengua materna, hasta donde sea posible.

  • Realizar activida