Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía respecto a las situaciones y condiciones que influyen en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué significa para ellos ser empáticos y cómo se puede aplicar en su vida diaria.


• Mostrar ejemplos de situaciones donde la empatía es importante y cómo puede beneficiar tanto al individuo como a la comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de la empatía en el desarrollo personal y colectivo.

Sesión 2: Conociéndonos a nosotros mismos (45 minutos)

• Realizar actividades que fomenten el autoconocimiento, como juegos de roles o cuestionarios de personalidad.


• Discutir en grupos pequeños sobre las fortalezas y debilidades de cada alumno, y cómo pueden utilizar estas características para mostrar empatía hacia los demás.


• Reflexionar sobre la importancia de conocerse a uno mismo para poder entender a los demás.

Sesión 3: Conociendo a los demás (45 minutos)

• Realizar actividades que promuevan el conocimiento y comprensión de los demás, como juegos de presentación o entrevistas en parejas.


• Fomentar la escucha activa y la empatía al entender las diferentes perspectivas y experiencias de los demás.


• Reflexionar sobre cómo la empatía nos ayuda a relacionarnos mejor con los demás y a construir una comunidad escolar más respetuosa y colaborativa.

Sesión 4: Prepar