Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema: desinterés en la escuela

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se realizará una observación detallada y activa de los alumnos durante las actividades prácticas, tomando en cuenta su disponibilidad corporal, autonomía motriz y la valoración de sus propias habilidades y las de los demás.

   
   



2. Cuestionario sobre la importancia de la actividad física: Se aplicará un cuestionario al finalizar las 5 sesiones para conocer el grado de comprensión de los alumnos sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices, así como su relación con una vida saludable.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Diálogo sobre la importancia de desarrollar estas habilidades para una vida saludable.


• Planteamiento del problema del desinterés en la escuela y cómo estas habilidades pueden ayudar a mejorar la motivación.

Desarrollo:

• Actividades prácticas enfocadas en la mejora de las capacidades motrices como la resistencia, la fuerza, la flexibilidad y la coordinación.


• Trabajo en parejas para que los alumnos puedan valorar las habilidades motrices de sus compañeros y ofrecer retroalimentación constructiva.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las habilidades observadas y cómo estas contribuyen a una vida saludable.


• Tarea de investigac