Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Explicar la utilidad de las reseñas y comentar sus características.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar el tema: "Elaboración e intercambio de reseñas".
  
  
  • Motivar a los alumnos explicando la importancia de saber identificar reseñas en la vida cotidiana.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una reseña y para qué sirve.
  
  
  • Presentar ejemplos de reseñas de diferentes textos o audiovisuales y analizar sus características (estructura, lenguaje utilizado, opinión personal, etc.).
  
  
  • Facilitar una discusión en grupo sobre la utilidad de las reseñas y cómo pueden ayudar a los demás a tomar decisiones informadas.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.
  
  
  • Asignar a cada grupo un texto o audiovisual para que elaboren una reseña.
  
  
  • Explicar que en la siguiente sesión compartirán sus reseñas con el resto de la clase.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar a los estudiantes el objetivo de la clase anterior.
  
  
  • Motivar la importancia de intercambiar reseñas para tener diferentes perspectivas y opiniones.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Cada grupo de trabajo presentará su reseña ante el resto de la clase.
  
  
  • Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y el intercambio de opiniones sobre las reseñas presentadas.
  
  
  • Destacar la importancia de ser respetuosos y críticos al dar y recibir feedbac