Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Historia personal y familiar

Objetivo:

• Los alumnos escribirán acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoyarán con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos la importancia de conocer su historia personal y familiar y cómo esto contribuye a su identidad y conocimiento de sí mismos.


• Actividad de reflexión: Se les pedirá a los alumnos que escriban en su cuaderno lo que saben sobre su historia personal y familiar.


• Discusión en grupo: Se formarán grupos pequeños para que los alumnos compartan sus ideas y experiencias sobre el tema. Se les animará a compartir las similitudes y diferencias entre ellos.


• Presentación del problema: Se les planteará el problema de que muchos de ellos desconocen a detalle su origen familiar y se les preguntará cómo podrían resolverlo.

Sesión 2:

• Investigación en clase: Se llevarán a cabo actividades de investigación en clase, donde los alumnos buscarán información sobre su historia personal y familiar. Se les proporcionará una lista de preguntas y guías para ayudarles en su investigación.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para compartir la información que han encontrado y discutirán sobre cómo se sienten al conocer más sobre su historia personal y familiar.

Sesión 3:

• Organización de la información: Los alumnos organizarán la información recopilada durante la investigación en una línea de tiempo cronológica. Se les proporcionarán materiales como papel, lápices, colores y revistas pa