Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Objetivo (PDA): Utiliza información de varias fuentes orales y escritas para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos desconocen de fuentes donde puedan buscar información para argumentar sus ideas.

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y igualdad de género.

Sesión 1 (45 minutos)

Título: Identificando fuentes de información

Objetivo específico: Que los alumnos identifiquen diferentes fuentes de información para argumentar sus ideas.

Desarrollo:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la sesión anterior.
   
   
   • Comentar brevemente el problema a atender.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes tipos de fuentes de información (libros, revistas, internet, entrevistas, documentales, etc.).
   
   
   • Ejemplos de cómo utilizar cada fuente de información para argumentar ideas.
   
   
   • Actividad: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una lluvia de ideas para identificar más fuentes de información que no hayan sido mencionadas.
   
   
   • Puesta en común y discusión de las ideas de cada grupo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de utilizar fuentes de información confiables.
   
   
   • Tarea: Los alumnos deberán buscar una noticia o artículo relacionado con un tema de interés y seleccionar la información más relevante para argumentar una opinión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Título: Construyendo argumentos

Objetivo específico: Que los alumnos sean capaces de argumentar sus ideas utilizando información de diferentes fuentes.

Desarrollo:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Revisión d