Se introducirá la Tabla periódica y se explicarán los criterios de clasificación de los elementos químicos . Se realizarán ejercicios prácticos para familiarizarse con la Tabla periódica y se explicarán las propiedades periódicas de los elementos.

Araceli Nieves
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase de Química: La Tabla periódica y sus propiedades


Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: La baja asistencia en los alumnos por las dificultades de transporte, de responsabilidad y motivación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Se presentará el tema de la clase y se buscará generar interés y motivación en los alumnos. Se explorarán los conocimientos previos de los alumnos sobre la Tabla periódica y se planteará el problema interdisciplinar relacionado con la baja asistencia.



  2. Desarrollo:





  • Sesión 1: Se introducirá la Tabla periódica y se explicarán los criterios de clasificación de los elementos químicos (número atómico, grupos y periodos). Se realizarán ejercicios prácticos para familiarizarse con la Tabla periódica y se explicarán las propiedades periódicas de los elementos.



  • Sesión 2: Se profundizará en las propiedades de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico. Se realizarán ejercicios prácticos para identificar estas propiedades en diferentes elementos y se explicará cómo estas propiedades influyen en el comportamiento químico de los elementos.



  • Sesión 3: Se realizarán actividades experimentales para observar las propiedades periódicas de elementos representativos. Se analizarán los resultados obtenidos y se fomentará el pensamiento crítico para inferir el comportamiento químico de los elementos en base a sus propiedades perió