Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Objetivo PDA: Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de las acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

• Actividad de inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Desarrollo (30 minutos): Leer en voz alta un cuento o poema relacionado con la importancia de la higiene personal y el cuidado de los espacios. Realizar una dinámica de reflexión sobre el mensaje del texto.


• Cierre (5 minutos): Pedir a los alumnos que anoten en su cuaderno al menos dos acciones que pueden realizar para mejorar su higiene personal y cuidar los espacios.

Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo de la sesión: Conocer las consecuencias de las acciones individuales en la salud personal y social.

• Actividad de inicio (10 minutos): Realizar una actividad de asociación en grupo, donde los alumnos relacionen acciones individuales con sus consecuencias en la salud. Utilizar tarjetas o imágenes para facilitar la actividad.


• Desarrollo (30 minutos): Realizar una lectura en voz alta de un texto informativo