Introducción al tema y motivación

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 min)

Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos autobiográficos y motivar a los alumnos a reflexionar sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Actividades:

1. Inicio de clase: Saludo y breve repaso de la clase anterior.


2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es la narración de sucesos autobiográficos y ejemplificar con algunos textos famosos.


3. Motivación: Proyectar un video corto de un autor contando una anécdota personal interesante y emocionante. Luego, realizar una lluvia de ideas sobre las posibles razones por las que se narran los sucesos autobiográficos en primera persona del singular.


4. Reflexión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir y registrar en una hoja las razones que encontraron durante la lluvia de ideas. Promover la participación y el intercambio de ideas en cada grupo.

Sesión 2: Lectura y análisis de textos autobiográficos (45 min)

Objetivo: Desarrollar la comprensión lectora y la fluidez lectora a través de la lectura y análisis de textos autobiográficos.

Actividades:

1. Breve recapitulación: Recordar brevemente las razones por las que se narran sucesos autobiográficos en primera persona del singular.


2. Lectura individual: Entregar a cada alumno un texto autobiográfico para que lo lean de forma silenciosa y personal. Resaltar la importancia de comprender el texto y captar los detalles relevantes.


3. Análisis en parejas: Formar parejas de alumnos y asignarles la tarea de discutir el texto que leyeron, identificando las características de un texto autobiográfico y las razones por las