Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.

Plan de clase

Título de la planeación: "Descubriendo la diversidad lingüística de México"

Objetivo:
Investigar en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desconocimiento de las lenguas indígenas de México y su importancia para su preservación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: "Reconocimiento de la diversidad lingüística de México".


• Planteamiento del problema: desconocimiento de las lenguas indígenas y su importancia para su preservación.


• Motivar a los estudiantes a investigar sobre el tema.

2. Actividad previa (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas indígenas que conocen los alumnos.


• Registrar las respuestas en el pizarrón.

3. Desarrollo de la investigación (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Entregar a cada grupo una lista de recursos (libros, sitios web, videos, etc.) para investigar sobre la diversidad lingüística en México y la influencia de las lenguas originarias en el español.


• Cada grupo deberá seleccionar al menos dos fuentes para investigar.

4. Puesta en común (5 minutos):

• Cada grupo compartirá brevemente la información más relevante que encontraron durante su investigación.


• El docente tomará nota de los datos mencionados y los irá registrando en el pizarrón.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos):

• Repasar la información compartida en la sesión anterior sobre la diversidad ling