La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Orígenes de la población afromexicana

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Orígenes de la población afromexicana

Objetivo (PDA): Indaga los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad de sensibilización, como mostrar imágenes o videos relacionados con la población afromexicana para generar interés y empatía.


• Planteamiento del problema: "¿Cuáles fueron los orígenes de la población afromexicana y qué aportaciones han hecho a la sociedad y cultura de nuestro país?"

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación y discusión de conceptos clave relacionados con el tema, como esclavitud, comercio transatlántico de esclavos, mestizaje, entre otros.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles respuestas al problema planteado.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en línea y consulta de fuentes relacionadas con los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones a la sociedad y cultura de México.


• Análisis y discusión de los hallazgos de cada grupo.


• Elaboración de una presentación o infografía sobre los resultados de la investigación.

Sesión 2:

• Exposición de las presentaciones o infografías elaboradas por los grupos.


• Discusión y reflexión sobre las aportaciones de la población afromexicana y su relevancia en la historia de nuestro país.


• Análisis de casos y ejemplos concretos de personas afromexicanas destacad