Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos" en la asignatura de Matemáticas, dirigida a alumnos de 1º de Secundaria.

Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos identifiquen con trazos las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema a resolver.


2. Desarrollo: Actividades de indagación y construcción del conocimiento.


3. Cierre: Síntesis de lo aprendido y evaluación de los resultados obtenidos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos" y el objetivo a alcanzar: Identificar y trazar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos identificar y trazar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué saben los alumnos acerca de las figuras planas y cuerpos.


• Proporcionar ejemplos visuales de triángulos y cuadriláteros, y destacar las rectas notables (mediatriz, bisectriz, altura y mediana) en cada figura.


• Distribuir materiales (regla, compás, lápiz, papel) y pedir a los alumnos que realicen la construcción de las rectas notables en diferentes triángulos y cuadriláteros.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus construcciones y observaciones.


• Realizar una síntesis de lo aprendido, resaltando la importancia de las rectas notables en