Introducción al tema y reconocimiento de emociones en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de emociones en manifestaciones artísticas
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema del reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

• Presentación del tema: Los alumnos se sentarán en círculo y se les explicará brevemente el objetivo de la clase y la importancia de reconocer las emociones en manifestaciones culturales y artísticas.


• Actividad de calentamiento: Realizar una actividad de movimiento y expresión corporal en la que los alumnos deben representar diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, sorpresa).


• Presentación de manifestaciones artísticas: Mostrar imágenes o videos de diferentes manifestaciones artísticas como música, danza, pintura, escultura, teatro, etc. Los alumnos deberán expresar verbalmente qué emociones les generan estas manifestaciones.

Sesión 2: Exploración de diferentes lenguajes artísticos y reconocimiento de emociones
Objetivo: Promover la exploración de diferentes lenguajes artísticos y el reconocimiento de emociones en ellos.

• Actividad de exploración: Organizar diferentes estaciones de actividades artísticas como pintura, música, danza, teatro, etc. Los alumnos rotarán en grupos pequeños por cada estación y deberán realizar una actividad relacionada con cada lenguaje artístico.


• Registro de emociones: Cada alumno deberá llevar consigo una hoja en la que deberá dibujar o escribir las emociones que experimentó en cada una de las estaciones artísticas.

Sesión 3: Conexión entre emociones y manifestaciones artísticas
Objetivo: Generar una reflexión sobre la conexión entre emociones y manifestaciones