Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo PDA: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Elaborar un plan para prevención de desastres.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cuál es la relación entre los procesos naturales y los desastres? ¿Cómo afectan a la población?

Desarrollo:

• Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Cada grupo investigará sobre un tipo de desastre natural (ejemplo: terremotos, inundaciones, erupciones volcánicas, etc.) y su impacto en la población.


• Los alumnos deberán buscar información en libros, internet, entrevistas a expertos, etc.


• Cada grupo deberá realizar un mapa conceptual sobre su desastre natural y su relación con la vulnerabilidad de la población.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus mapas conceptuales al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos compartan lo aprendido y reflexionen sobre las implicaciones de los desastres naturales en la vida de las personas.


• Se asignarán tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de la prevención de desastre