Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 3º: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo: Problematizar acerca del surgimiento del fascismo y las características que adquirió en Alemania, Italia y España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema a resolver: ¿Cuáles fueron las características del fascismo en Alemania, Italia y España durante el siglo XX?


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos del fascismo y sus características.


• Explicar la importancia de la comprensión lectora para abordar este tema.

Fase de Desarrollo (35 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una selección de textos que aborden el surgimiento del fascismo y las características que adquirió en Alemania, Italia y España.


• Pedir a los alumnos que lean los textos en silencio y subrayen las ideas principales.


• Una vez terminada la lectura, cada grupo discutirá y resumirá las ideas principales de los textos.


• Cada grupo deberá presentar su resumen al resto de la clase.

Fase de Cierre (5 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas en las características del fascismo en Alemania, Italia y España.


• Plantear preguntas que generen debate y reflexión, como por ejemplo: ¿Qué factores históricos y sociales propiciaron el surgimiento del fascismo en cada uno de estos países? ¿Cómo afectó el fascismo a la sociedad y a los derechos humanos? ¿Qué enseñanzas podemos obtener de estos acontecimientos históricos?

Sesión 2:

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