Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Objetivo: El alumno formula opciones de apoyo a sus pares, ante condiciones personales diferentes: lenguas, lenguajes, movilidad, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: No contar con apoyo para desarrollarse en el aula, ante la diversidad.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en la diversidad".


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas de diversidad que existen en el aula (lenguas, lenguajes, movilidad, etc.).


• Actividad en parejas: Los alumnos entrevistan a un compañero para conocer alguna condición personal diferente a la suya y luego comparten sus descubrimientos con el resto del grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de brindar apoyo a los demás en el aula.

Sesión 2:

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para promover la inclusión en el aula diversa.


• Discusión sobre las diferentes formas de apoyo que pueden brindarse en el aula.


• Actividad en grupos: Los alumnos analizan casos de estudiantes con diferentes condiciones personales y proponen opciones de apoyo para cada caso.


• Puesta en común de las propuestas de apoyo de cada grupo y discusión sobre su viabilidad y beneficios.

Sesión 3:

• Introducción al problema de la falta de apoyo para desarrollarse en el aula ante la diversidad.


• Actividad individual: Los alumnos reflexionan sobre si han experimentado alguna vez la falta de apoyo en el aula y cómo se sintieron al respecto.


• Actividad en parejas: Los alumnos discuten sobre