Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Angeles Fernandez
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo de la clase: Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Reconocer y valorar las luchas por el respeto a los derechos humanos en México y el mundo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa para evaluar el logro del objetivo de la clase.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y su importancia.

  • Mostrar un video corto sobre casos de violación de derechos humanos en distintas partes del mundo.

  • Realizar preguntas motivadoras para generar reflexión sobre el tema.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo.

  • Entregar a cada grupo una lista de situaciones problemáticas relacionadas con los derechos humanos.

  • Los estudiantes deberán analizar cada situación, identificar los derechos humanos involucrados y debatir sobre su vigencia en diferentes sociedades del mundo.

  • Cada grupo deberá seleccionar una situación problemática y exponerla al resto de la clase, argumentando su postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos en ese caso.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las exposiciones de los grupos.

  • Resumir los principales argumentos y reflexiones surgidos durante la activida