Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Miss Ivo Jualo
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social


Objetivo: Intervenir el entorno natural y social mediante el uso de los lenguajes artísticos para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinar: Desarrollo de la expresión artística para desarrollar habilidades comunicativas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la expresión artística: evaluará la creatividad, originalidad, mensaje transmitido y destreza técnica de los trabajos artísticos realizados por los alumnos.



  2. Lista de cotejo de habilidades comunicativas: evaluará la capacidad de expresión verbal y no verbal, utilización adecuada del lenguaje artístico y capacidad para transmitir un mensaje claro y conciso.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.

  • Explicación de la importancia del cuidado del medioambiente.

  • Actividad de sensibilización: Observación y análisis de imágenes de la naturaleza y el entorno social, identificando elementos artísticos presentes.


Desarrollo:



  • Exposición de los diferentes lenguajes artísticos (pintura, escultura, música, danza, teatro, entre otros) y su relación con el entorno natural y social.

  • Taller práctico: Realización de una pequeña intervención artística en el entorno escolar utilizando materiales reciclados.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de cuidar el medioambiente y cómo podemos hacerlo a través de las artes.

  • Puesta en común de las intervenciones artísticas realizadas por los a