"Nuestro patrimonio cultural a través de las manifestaciones artísticas: El himno nacional mexicano como expresión de identidad y pertenencia"

Plan de clase

Título de la clase: "Nuestro patrimonio cultural a través de las manifestaciones artísticas: El himno nacional mexicano como expresión de identidad y pertenencia"

Objetivo general:
Interpretar manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México, para fomentar las identidades personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.

PDA (Propósito de aprendizaje):
Los alumnos podrán interpretar el himno nacional mexicano como una manifestación artística del patrimonio cultural, comprendiendo su significado e importancia para fomentar el sentido de pertenencia y la identidad personal y colectiva.

Metodología:
Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de patrimonio cultural y su importancia para la comunidad.


• Explicación del problema a tratar: la falta de sentido de pertenencia en la comunidad y cómo se puede abordar a través de las manifestaciones artísticas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Introducción al himno nacional mexicano: origen, autor y contexto histórico.


• Escucha del himno nacional mexicano y análisis de su letra y música.


• Discusión en grupos sobre el significado y la importancia del himno como expresión de identidad y pertenencia.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre la historia y los símbolos patrios de México.


• Creación de un collage con imágenes y textos relacionados con los símbolos patrios.


• Presentación de los collages y reflexión sobre la importancia de los símbolos patrios en la identidad nacional.

Sesión 3:

• Visionado de videos y/o presentaciones sobre distintas manifestaciones art