Mensajes para promover una vida saludable

Karen Gaytan
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Metodología: Proyecto comunitario


Hábitos alimenticios poco saludables: Los estudiantes tienen hábitos alimenticios poco saludables.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentar el tema "Mensajes para promover una vida saludable" y explicar su importancia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación comunitarios o masivos que utilizan los estudiantes.

  • Presentar ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en diferentes medios de comunicación.

  • Realizar una actividad de análisis de mensajes publicitarios relacionados con la alimentación y la vida saludable.

  • Reflexionar sobre la influencia de los mensajes en los hábitos alimenticios.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Realizar una salida de campo a una feria o mercado local.

  • Observar los diferentes medios de comunicación utilizados para promocionar alimentos y productos saludables.

  • Tomar fotografías de los mensajes publicitarios encontrados.

  • Analizar en grupo las características y recursos utilizados en los mensajes encontrados.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un medio de comunicación (impreso o audiovisual).

  • Investigar sobre los mensajes que promueven una vida saludable en el medio asignado.

  • Preparar una presentación para compartir con el resto de la clase los mens