Cuerpos geométricos y sus características

Amalia Villalobos
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Dificultad para formar figuras geométricas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cuerpos geométricos y sus características.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes objetos que podemos encontrar en nuestro entorno y que estén compuestos por figuras geométricas.

  • Observación y análisis de imágenes de objetos y cuerpos geométricos.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos identificar las figuras geométricas que componen diferentes objetos?


Sesión 2:



  • Realización de una salida al entorno cercano para identificar y registrar los objetos que estén compuestos por figuras geométricas.

  • Registro de los objetos encontrados y las figuras geométricas que los componen.

  • Reflexión sobre la importancia de las figuras geométricas en la construcción de objetos.


Sesión 3:



  • Introducción al concepto de cuerpos geométricos.

  • Exploración y reconocimiento de los diferentes cuerpos geométricos (cubo, prisma, pirámide, cilindro y cono) a través de manipulación de materiales.

  • Identificación de las características de cada cuerpo geométrico (número de caras, aristas y vértices).


Sesión 4:



  • Construcción de prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.

  • Manipulació