Principios de Pascal y de Arquímedes - Física
Mitzy Dueñez
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes - Física
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema y el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué actividades cotidianas involucran fuerza y movimiento en los fluidos.
- Plantear el problema: No comprenden la relación entre la fuerza y el movimiento en los fluidos.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar el principio de Pascal y explicar sus fundamentos.
- Mostrar ejemplos de cómo se aplica este principio en la vida cotidiana.
- Realizar una demostración práctica de cómo funciona el principio de Pascal utilizando una jeringa y varios cilindros de diferentes tamaños.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar en grupo sobre lo aprendido.
- Plantear preguntas de reflexión para que los alumnos relacionen el principio de Pascal con actividades cotidianas.
- Asignar una tarea: Investigar ejemplos adicionales de aplicación del principio de Pascal.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repasar lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar el principio de Arquímedes y explicar sus fundamentos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de aplicación del principio de Arquímedes en la vida cotidiana.
Desarrollo (30 minutos):
- Mostrar ejemplos prácticos de aplicación del principio de Arquímedes, como el funcionamiento de un submarino o el flotador de un inodoro.
- Realizar una práctica en grupo: Cada equipo debe diseñar y construir un barco de papel que flote utilizando el principio de Arquímedes.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar en grupo sobre lo aprendido.
- Plantear preguntas de reflexión para que los alumnos relacionen el principio de Arquímedes con actividades cotidianas.
- Asignar una tarea