Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción y envío de cartas personales

Objetivo: Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, en función de los destinatarios y empleando adverbios de tiempo y lugar: ayer, hoy, mañana, anoche, ahora, después, luego, nunca, jamás, aquí, allá, allí, arriba, abajo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: San Valentín

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Explicar a los alumnos qué es una carta personal y su importancia para expresar sentimientos, ideas y experiencias.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar que el objetivo final es enviar cartas de San Valentín a personas de la comunidad que se sientan solas o tristes.


• Actividad 1: Reflexionar sobre la importancia de enviar cartas para alegrar a las personas y generar empatía.


• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas sobre los adverbios de tiempo y lugar que se pueden utilizar en las cartas.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre la historia de San Valentín y escriban una carta personal dirigida a un ser querido, utilizando adverbios de tiempo y lugar.

Sesión 2:

• Repaso de los adverbios de tiempo y lugar.


• Actividad 1: Compartir las cartas escritas en la tarea anterior y analizar cómo se utilizaron los adverbios.


• Actividad 2: Realizar una actividad de escritura creativa, donde los alumnos escriban una carta imaginaria a un personaje de un cuento o película, utilizando adverbios de tiempo y lugar.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre alguna persona de la comunidad que se sienta sola o triste y a quien puedan enviarle una carta de San Valentín.

Sesión 3:

• Activ