El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: Pocos valores y falta de empatía, convivencia violenta.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Expresando nuestras emociones en inglés".


• Realización de una breve actividad de calentamiento: Los alumnos deberán escribir en una hoja una emoción que estén sintiendo en ese momento en inglés.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al vocabulario relacionado con las emociones en inglés: happy, sad, angry, excited, etc.


• Realización de una actividad en parejas: Los alumnos deberán crear diálogos cortos utilizando las emociones aprendidas y representarlos frente al grupo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de expresar nuestras emociones en un contexto positivo y cómo esto puede mejorar nuestras relaciones y convivencia.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia y preguntarle cómo expresa sus emociones en inglés.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del vocabulario relacionado con las emociones en inglés.


• Compartir las respuestas obtenidas en la tarea asignada.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al vocabulario relacionado con las actividades en familia en inglés: go for a walk, have dinner together, play board games,