Situaciones de la vida diaria en las que niñas y niños pueden o no tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda, valorando los límites y riesgos del entorno.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Situaciones de la vida diaria en las que niñas y niños pueden o no tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda, valorando los límites y riesgos del entorno.

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar que cada decisión conlleva una responsabilidad y un compromiso consigo mismo o misma, con la comunidad y la sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: No reconocen figuras de autoridad, no reconocen límites que impiden la relación en sana convivencia con la comunidad escolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la importancia de tomar decisiones en la vida diaria, destacando la responsabilidad y el compromiso que conllevan.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones cotidianas en las que los niños y niñas deben tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una situación planteada por los alumnos.


• Cada equipo deberá investigar sobre la situación asignada y presentar una propuesta de decisión y las posibles consecuencias.


• Cerrar la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de tomar decisiones de manera responsable.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retomar las situaciones planteadas en la sesión anterior y resaltar los límites y riesgos del entorno que pueden influir en la toma de decisiones.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simulan situaciones en las que deben tomar decisiones, considerando los límites y riesgos del entorno.


• Promover la reflexión grupal sobre las decisiones tomadas y las consecuencias que po