Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Comparación entre el diagrama de Lewis y el modelo de Bohr.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los compuestos iónicos y moleculares.

Desarrollo:

• Entregar a los alumnos la tabla periódica de los elementos.


• Solicitar a los alumnos que, en grupos de 4 o 5, investiguen las propiedades y características de los elementos que conforman compuestos iónicos y moleculares.


• Proporcionar a los alumnos recursos adicionales como libros de texto, internet u otras fuentes confiables.


• Fomentar el trabajo en equipo y la indagación activa de los alumnos.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente un resumen de su investigación sobre las propiedades y características de los elementos que conforman compuestos iónicos y moleculares.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y generar una discusión en grupo sobre la importancia de estos compuestos en diferentes ámbitos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema interdisciplinario: elaborar un diptico comparativo entre el diagrama de Lewis y el modelo de Bohr.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos qué son el diagrama de Lewis y el modelo de Bohr, así como sus características y utilidades.


• Proporcionar a los alumnos ejemplos de ambos diagramas y modelos para que los analicen y comparen.


• Dividir a los alumnos en parejas o t