Interacción motriz y convivencia en la escuela y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz y convivencia en la escuela y comunidad

Tema: Interacción motriz y convivencia en la escuela y comunidad
Nivel educativo: Primaria 6º
Tiempo estimado: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la convivencia pacífica en la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de relajación y respiración para tranquilizar a los alumnos.
   
   
   • Proyectar imágenes de situaciones de convivencia positiva y negativa y preguntar a los alumnos cómo se sienten al verlas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones aflictivas que experimentan y cómo se manifiestan.
   
   
   • Promover la reflexión sobre la importancia de regular estas emociones y actuar de forma pacífica.
   
   
   • Presentar una breve obra de teatro o escena dramatizada que muestre una situación de conflicto y cómo se puede resolver de manera pacífica.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad grupal donde los alumnos elijan una situación de conflicto y propongan soluciones pacíficas.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de la convivencia pacífica en la escuela y la comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2:
Objetivo: Promover la organización de situaciones de juego e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de calentamiento y estiramiento para preparar a los alumnos para la actividad física.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alu