Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Grado: Secundaria 2º (alumnos de 13-14 años)
Objetivo (PDA): Determina la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Reforzar la medición y construcción de ángulos para la construcción de figuras geométricas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Realizar una breve introducción explicando el objetivo de la clase y su relación con la geometría y la medición de ángulos.


• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar sobre la construcción de figuras geométricas y cómo la medida de ángulos puede ser útil en este proceso.


• Plantear preguntas generadoras para despertar el interés de los alumnos, como: ¿Qué relación tienen los ángulos con las figuras geométricas? ¿Cómo podemos medir los ángulos? ¿Qué importancia tiene la medida de ángulos en la construcción de figuras geométricas?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles materiales como reglas, compás, transportador y papel para que realicen investigaciones sobre los ángulos inscritos y centrales en una circunferencia.


• Proporcionar a los alumnos ejemplos de figuras geométricas a construir y plantearles desafíos relacionados con la medición y construcción de ángulos.


• Guiar a los grupos en la exploración de diferentes estrategias y métodos para medir ángulos en la construcción de figuras geométricas.


• Proporcionar recursos adicionales como videos o aplicaciones interactivas para que los alumnos profundicen en el tema durante el desarrollo de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en