Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Bajo dominio de operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Explicar a los alumnos el concepto de números positivos y negativos, resaltando que el cero es el punto de referencia.


• Actividad de exploración: Pedir a los alumnos que realicen una lista de situaciones cotidianas en las que se puedan usar números negativos.


• Discusión en grupo: Compartir las respuestas e identificar las situaciones en las que se hace necesaria la utilización de números negativos.

Sesión 2:

• Repaso del concepto: Recordar brevemente la importancia del cero como punto de referencia en los números positivos y negativos.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos una serie de tarjetas con números positivos y negativos. Pedirles que ordenen los números de menor a mayor y viceversa.


• Discusión en grupo: Analizar los resultados obtenidos y verificar si los alumnos comprenden el orden de los números positivos y negativos.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Presentar a los alumnos una situación problemática en la que se requiera utilizar números negativos. Por ejemplo, calcular las deudas y los pagos en una cuenta bancaria.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y encontrar soluciones a la situación problemática.


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá exponer sus hallazgos y ex