Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase de Preescolar 1º

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo: Explorar y descubrir diversos textos de su hogar y escuela, como cuentos, carteles, letreros o mensajes, e interpretar qué dicen a partir de las imágenes y marcas gráficas, e identificar para qué sirven.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática del proyecto y el objetivo de la clase.


• Conversación grupal sobre los diferentes tipos de textos que los alumnos conocen y utilizan en su hogar y escuela.


• Actividad: Los alumnos buscan en su hogar un texto y lo llevan a la clase para compartirlo con sus compañeros.

Sesión 2:

• Observación y análisis de los textos llevados por los alumnos.


• Conversación grupal sobre las imágenes y marcas gráficas presentes en los textos.


• Actividad: Los alumnos dibujan en una hoja las imágenes y marcas gráficas que más les llamaron la atención de los textos presentados.

Sesión 3:

• Lectura colectiva de un cuento seleccionado previamente por el docente.


• Conversación grupal sobre las imágenes y marcas gráficas presentes en el cuento.


• Actividad: Los alumnos dibujan en sus cuadernos las imágenes y marcas gráficas que más les gustaron del cuento.

Sesión 4:

• Salida al exterior del aula para observar y analizar los diferentes textos presentes en la comunidad escolar.


• Conversación grupal sobre los textos observados y su utilidad.


• Actividad: Los alumnos identifican y dibujan en una hoja un texto de la comunidad escolar y su utilidad.

Sesión 5:

• Lectura colectiva d