Las revoluciones modernas y sus tendencias

Anastacia Neri
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Objetivo (PDA): Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de normas, incumplimiento del reglamento, generación de desorden, problemas de violencia y acoso escolar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comprender las causas de la primera Revolución Industrial y su relación con el sistema capitalista.

  • Realizar una dinámica de grupo para generar un ambiente de inclusión y respeto hacia los demás.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una problemática relacionada con la falta de normas, incumplimiento del reglamento, generación de desorden, problemas de violencia y acoso escolar.

  • Cada grupo deberá investigar y analizar las posibles causas de estas problemáticas y relacionarlas con los cambios sociales y económicos que se dieron durante la Revolución Industrial en Inglaterra.

  • Promover la participación activa de todos los alumnos y fomentar el trabajo en equipo.


Cierre:



  • Cada grupo presentará los resultados de su investigación y explicará cómo las causas de la Revolución Industrial pueden estar relacionadas con las problemáticas escolares.

  • Fomentar la reflexión y el debate entre los alumnos sobre la importancia de respetar las normas y evitar la violencia y el acoso escolar.

  • Plantear preguntas