Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Objetivo (PDA): Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender:

1. Problemas al expresar ideas


2. Comprensión lectora


3. Comunicación de sentimientos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y conversación sobre la importancia de la comunicación y expresión de ideas y sentimientos.
   
   
   • Presentación del problema a atender en esta clase: problemas al expresar ideas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al tema de las cartas personales: qué son, para qué se utilizan y cómo se escriben.
   
   
   • Lectura en voz alta de una carta personal como ejemplo.
   
   
   • Realización de una actividad de comprensión lectora sobre la carta leída.
   
   
   • Explicación de los elementos necesarios para escribir una carta: fecha, saludo, cuerpo, despedida y firma.
   
   
   • Ejercicio práctico de escritura de una carta personal en la que expresen un sentimiento o experiencia.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común de las cartas escritas por los alumnos.
   
   
   • Reflexión sobre los sentimientos y experiencias expresados en las cartas.
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y recordatorio de la clase anterior.
   
   
   • Conversación sobre la importancia de la comunicación de sentimientos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del problema a atender en esta clase: comprensión lectora.
   
   
   • Lectura en voz alta de una carta personal escrita por un autor reconocido.
   
   
   • Discusión sobre los sentimientos y experiencias expresados