Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 4º de primaria

Objetivo (PDA): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante este proyecto trabajarán en la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre los poemas, canciones y juegos de palabras que los alumnos conocen.


• Lectura en voz alta: Leer un poema, una canción y un juego de palabras como ejemplo y analizar en conjunto sus características.


• Actividad individual: Los alumnos deberán dibujar o escribir sobre lo que les sugiere cada texto leído.

Sesión 2:

• Organización en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la historia y origen de los poemas, canciones y juegos de palabras.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá su investigación con la clase y se generará una discusión sobre las diferentes culturas y contextos en los que se crearon estos textos.


• Actividad grupal: Los alumnos en grupos crearán una canción o un poema utilizando elementos culturales propios y compartidos.

Sesión 3:

• Intercambio cultural: Invitar a un grupo de alumnos de otra escuela para que compartan alguna canción o poema de su cultura.


• Reflexión en grupo: Realizar una discusión sobre las diferencias y similitudes