Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Existe una baja integración de los estudiantes debido a las barreras de socioformación que enfrentan.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de características de los textos narrativos (45 minutos)

• Presentación del tema y contextualización del problema.


• Actividad de reflexión: los estudiantes escribirán en una hoja las barreras de socioformación que enfrentan y cómo se sienten al respecto.


• Discusión en grupo sobre las barreras mencionadas y cómo pueden afectar la integración en el aula.


• Presentación de los elementos y recursos estéticos de los textos narrativos.


• Análisis de ejemplos de cuentos y novelas que contengan dichos elementos y recursos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de estos elementos y recursos en la literatura.

Sesión 2: Interpretación y disfrute de cuentos y novelas (45 minutos)

• Introducción a la lectura de cuentos y novelas.


• Distribución de ejemplares de diferentes cuentos y novelas a los estudiantes.


• Lectura individual de un cuento corto.


• En grupos pequeños, los estudiantes comentarán y discutirán sus interpretaciones del cuento.


• Puesta en común de las interpretaciones en el grupo grande.


• Reflexión grupal sobre la imp