Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática transversal: La lengua de señas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Sesión 1: Conociendo la diversidad de lenguajes artísticos en México y el mundo

Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en México y el mundo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad cultural en el arte.


• Actividad de sensibilización: Observación de imágenes de distintas manifestaciones artísticas a nivel global y reflexión sobre las diferencias y similitudes.

Desarrollo:

• Explicación sobre los lenguajes artísticos y su relación con la diversidad cultural.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas más representativas de México y del mundo.


• Formación de equipos de trabajo para investigar sobre una manifestación artística específica.


• Investigación en internet, bibliotecas o entrevistas a expertos para recopilar información sobre la manifestación artística asignada.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición o infografía.


• Reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes entre las manifestaciones artísticas estudiadas.


• Valoración de la diversidad cultural en el arte y su importancia.

Sesión 2: Explorando el uso del cuerpo en el arte