Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.

Karla Hernández
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analiza las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo (PDA): Establecer relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analizar las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema:



    • Presentar a los alumnos el tema de la alimentación saludable y su importancia para mantener una vida saludable.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consideran saludables y los que no lo son.



  • Actividad de indagación:



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recolectar información sobre los diferentes grupos de alimentos y sus beneficios para la salud.

    • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Recapitulación:



    • Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior y aclarar dudas que hayan surgido.



  • Actividad de indagación:



    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos preparen una merienda saludable utilizando los conocimientos adquiridos sobre los grupos de alimentos. Cada grupo deberá presentar su merienda y explicar por qué es saludable.




Sesión 3 (45 minutos):



  • Introducción al tema:

    • Explicar a los alumnos los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y cómo estos pueden contribuir al desarrollo de problemas de salud como el sobrepeso, la o