Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Jorobado Camello
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo PDA: Indagar en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos carecen de libros para realizar su investigación, además de carecer de hábitos de lectura e investigación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico.

  • Explicación del objetivo de la clase y su relación con la satisfacción de necesidades humanas y las implicaciones en la naturaleza.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los avances científicos y tecnológicos que conocen.

  • Introducción al método de indagación y cómo se relaciona con el objetivo de la clase.

  • Asignación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo) y entrega de fichas de investigación.


Sesión 2:



  • Explicación sobre la importancia de las fuentes de consulta orales y escritas en la investigación.

  • Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán en fuentes de consulta orales y escritas sobre aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico.

  • Registro de la información encontrada en las fichas de investigación.

  • Discusión en grupos s