Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza: Promover el cuidado adecuado de la naturaleza y fomentar la separación de la basura.
Adriana Gomez
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza: Promover el cuidado adecuado de la naturaleza y fomentar la separación de la basura.
Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar la naturaleza y explicar el problema de la basura no separada.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): Presentación del tema y motivación a través de una historia corta sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.
- Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de imágenes y videos que muestren los efectos negativos de no separar la basura.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo afecta el no separar la basura al medio ambiente.
- Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de cuidar la naturaleza y la necesidad de separar correctamente la basura.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo de la sesión: Promover el conocimiento y la práctica de la separación de la basura.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.
- Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de los diferentes tipos de residuos y cómo se deben separar (orgánicos, plásticos, papel, vidrio, etc.).
- Realización de una actividad práctica de separación de basura en el aula.
- Cierre (5 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de separar correctamente la basura y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.
Sesión 3 (45 minutos):
Objetivo de la sesión: Fom