Ética y biodiversidad - Promoviendo valores para la conservación y protección
Janeth Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger a la biodiversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Ética y biodiversidad - Promoviendo valores para la conservación y protección
Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Objetivo (PDA): Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Vida Saludable e Interculturalidad Crítica
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Comprendiendo el valor de la biodiversidad
Actividad 1: Introducción (10 minutos)
- Iniciar la clase con una breve presentación sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con la vida saludable.
- Mostrar imágenes o videos que muestren la diversidad de especies y ecosistemas en diferentes partes del mundo.
- Realizar preguntas al grupo para estimular su reflexión sobre la biodiversidad y su relación con nuestras vidas.
Actividad 2: Análisis y reflexión (20 minutos)
- Presentar a los alumnos un problema relacionado con la conservación de la biodiversidad, como la deforestación en un área protegida cercana a la comunidad.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles información sobre el problema, incluyendo posibles causas y consecuencias.
- Pedir a los grupos que analicen el problema y reflexionen sobre las posibles soluciones, teniendo en cuenta los valores de respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
- Proporcionar a los grupos diversos recursos (libros, internet, materiales audiovisuales) para investigar y recopilar información