El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Profra. Lupita Gaytán Casanova
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - 1º de Secundaria
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Objetivo (PDA): Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinar: Alimentación saludable
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de derecho a la salud y consumo de drogas.
- Mostrar imágenes y estadísticas que demuestren los efectos negativos del consumo de drogas en la salud y la dignidad de las personas.
Desarrollo:
- Presentar el problema: "Imagina que eres el responsable de diseñar una campaña de prevención de drogas en nuestra escuela. ¿Qué medidas tomarías para asegurar que los estudiantes estén informados y protegidos?"
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes tipos de drogas, sus efectos y las medidas de prevención existentes.
- Cada grupo deberá crear un folleto informativo sobre el tema, incluyendo medidas preventivas y recursos de apoyo.
Cierre:
- Pedir a cada grupo que presente su folleto y explique la importancia de la prevención en el consumo de drogas.
- Fomentar la reflexión y discusión en clase sobre la importancia de proteger el derecho a la salud y la dignidad de las personas.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Introducir el tema de la alimentación saludable y su relación con el derecho a la salud.
Desarrollo:
- Presentar el problema: "Imagina que mucho