El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Profra. Lupita Gaytán Casanova
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 1º de Secundaria


Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Objetivo (PDA): Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar: Alimentación saludable


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de derecho a la salud y consumo de drogas.

  • Mostrar imágenes y estadísticas que demuestren los efectos negativos del consumo de drogas en la salud y la dignidad de las personas.


Desarrollo:



  • Presentar el problema: "Imagina que eres el responsable de diseñar una campaña de prevención de drogas en nuestra escuela. ¿Qué medidas tomarías para asegurar que los estudiantes estén informados y protegidos?"

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes tipos de drogas, sus efectos y las medidas de prevención existentes.

  • Cada grupo deberá crear un folleto informativo sobre el tema, incluyendo medidas preventivas y recursos de apoyo.


Cierre:



  • Pedir a cada grupo que presente su folleto y explique la importancia de la prevención en el consumo de drogas.

  • Fomentar la reflexión y discusión en clase sobre la importancia de proteger el derecho a la salud y la dignidad de las personas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Introducir el tema de la alimentación saludable y su relación con el derecho a la salud.


Desarrollo:



  • Presentar el problema: "Imagina que mucho