El reto del cambio climático
victor solis
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: El reto del cambio climático
Objetivo (PDA): Reconocer las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Concientización del impacto del cambio climático en la comunidad
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio (10 minutos)
- Presentar el tema del cambio climático y su importancia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del cambio climático y cómo creen que afecta a su comunidad.
- Plantear el problema: ¿Cuál es el impacto del cambio climático en nuestra comunidad?
Desarrollo (30 minutos)
- Formar grupos de trabajo y asignarles el problema planteado.
- Los grupos deben investigar sobre el impacto del cambio climático en su comunidad, recopilando información y datos relevantes.
- Los alumnos deben analizar la biodiversidad de su comunidad y cómo se ve afectada por el cambio climático.
- Utilizar recursos como libros, internet, videos, etc.
Cierre (10 minutos)
- Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.
- Realizar una reflexión en conjunto sobre la importancia de tomar conciencia acerca del cambio climático y su impacto en la comunidad.
- Plantear preguntas para la siguiente sesión de clase.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos)
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Revisar las preguntas planteadas al final de la sesión anterior.
- Introducir el concepto de elementos y factores del clima.
Desarrollo (30 minutos)
- Realiza