Introducción al tema de los derechos humanos

Edith Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de los derechos humanos (45 min)


Objetivos:



  • Introducir a los alumnos en el concepto de derechos humanos y su importancia en la convivencia.

  • Desarrollar habilidades de pensamiento crítico al analizar situaciones de actos de discriminación, racismo o violencia.

  • Fomentar la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden por derechos humanos y qué casos de discriminación, racismo o violencia conocen.

  2. Presentar una definición de derechos humanos y discutir su importancia en la sociedad.

  3. Mostrar ejemplos de casos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.

  4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y presentar un caso de acto de discriminación, racismo o violencia en México.

  5. Asignar una lectura relacionada con el tema y pedir a los alumnos que realicen un resumen escrito sobre lo aprendido.


Sesión 2: Análisis crítico de un caso de discriminación, racismo o violencia (45 min)


Objetivos:



  • Analizar críticamente un caso de discriminación, racismo o violencia en México.

  • Identificar las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales del caso analizado.


Actividades:



  1. Revisar los resúmenes escritos de la lectura realizada en la sesión anterior y discutir los puntos más relevantes.

  2. Presentar el caso de discriminación, racismo o violencia que cada grupo investigó y discutir en plenaria las causas y consecuencias del caso.

  3. Realizar una actividad de debate en la que los alumnos expongan sus opiniones y argumentos sobre el caso analizado.