Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Descripción de procesos con los que tenemos familiaridad

Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y deberán seleccionar un proceso con el que estén familiarizados, por ejemplo, cómo se hace una tortilla de patatas.


• Cada grupo deberá hacer una descripción por escrito del proceso elegido.


• El docente revisará y dará retroalimentación a los textos.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad: Los grupos compartirán sus descripciones por escrito con el resto de la clase.


• Cada grupo deberá hacer una presentación oral del proceso que describieron, utilizando apoyos visuales si lo desean.


• Al finalizar las presentaciones, los alumnos podrán hacer preguntas para aclarar dudas o ampliar la información.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad: Los alumnos realizarán una visita a un lugar de emprendimiento local, como una tienda o un taller artesanal.


• Durante la visita, los estudiantes tendrán la oportunidad de observar y describir los procesos que se llevan a cabo en ese lugar.


• Al regresar a clase, cada alumno deberá escribir una descripción del lugar y los procesos que observaron.

Sesión 4:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad: Los alumnos formarán parejas y compartirá