El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Tema: El emocionario y las opiniones sobre la escuela y la comunidad en inglés.

Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: A través del proyecto emocionario, se trabajarán los valores del amor, amistad, respeto y empatía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:
Inicio:

• Saludo y calentamiento en inglés.


• Repaso de vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:
Sesión 1:

• Introducción al proyecto emocionario y explicación de su importancia.


• Actividad de brainstorming en la que los alumnos sugieren palabras relacionadas con los valores del amor, amistad, respeto y empatía.


• Los alumnos eligen palabras y las utilizan para crear frases relacionadas con la escuela y la comunidad.

Sesión 2:

• Explicación de cómo se realizarán las entrevistas en inglés.


• Práctica de preguntas y respuestas sobre emociones, sentimientos e ideas relacionados con la escuela.


• Los alumnos se dividen en parejas y realizan entrevistas mutuas.

Sesión 3:

• Práctica de preguntas y respuestas sobre emociones, sentimientos e ideas relacionados con la comunidad.


• Los alumnos se dividen en parejas y realizan entrevistas mutuas.

Sesión 4:

• Los alumnos compartirán los resultados de sus entrevistas en inglés.


• Creación de un mural con las palabras y frases relacionadas con las emociones, sen