Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Curso: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Enfoque interdisciplinario: Introducción al álgebra en la medición y cálculo en área y perímetro en los diferentes contextos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se puedan aplicar conceptos de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan el área y el perímetro de diferentes figuras geométricas.


• Introducir el concepto de variable y su relación con las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y su representación gráfica.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas de la vida diaria.


• Plantear una situación problema donde se requiera modelar y solucionar un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la situación problema planteada al final de la sesión anterior.


• Realizar una mesa redonda donde los alumnos compartan sus estrategias para la resolución del problema.

Desarrollo:

• Introducir diferentes métodos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales, como el método de igualación, sustitución y eliminación.


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