Introducción y propiedades de los compuestos iónicos

Richard Gonzalez
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura


Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Analizar la estructura de los textos científicos
Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género


Sesión 1: Introducción y propiedades de los compuestos iónicos (50 minutos)


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación del tema.

  2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre los compuestos iónicos.

  3. Introducir el problema relacionado con los textos científicos: ¿Cómo podemos analizar la estructura de los textos científicos de manera efectiva?


Desarrollo (30 minutos):



  1. Realizar una actividad de experimentación para que los alumnos experimenten la formación de los compuestos iónicos.

  2. Observar y analizar las propiedades de los compuestos iónicos formados.

  3. Presentar información sobre la estructura de los compuestos iónicos y su importancia en diferentes ámbitos, como la industria o la medicina.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexionar sobre los aprendizajes obtenidos durante la sesión.

  2. Plantear preguntas para que los alumnos investiguen y se preparen para la siguiente sesión.

  3. Asignar una tarea relacionada con la lectura y análisis de textos científicos sobre los compuestos iónicos.


Sesión 2: Compuestos moleculares y su estructura (50 minutos)


Inicio (10 minutos):



  1. Recuperar los aprendizajes de la sesión anterior.

  2. Realizar una breve actividad de repaso sobre las propiedades de los compuestos iónicos.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Presentar información sobre los compuestos moleculares y su estructura.

  2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan observar l