El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Plan de clase

Título de la clase: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Objetivo PDA: Compartir alternativas para la protección y recuperación del suelo y colaborar de manera organizada y solidaria en acciones comunitarias orientadas a ese fin en la localidad donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de no identificar la problemática del suelo y los recursos estratégicos para la seguridad alimentaria.

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Bienvenida y presentación del tema: El suelo como recurso estratégico.


• Actividad motivacional: Mostrar imágenes de diferentes tipos de suelos y preguntar a los alumnos si conocen su importancia.

Desarrollo:

• Presentación de la problemática: No se identifica la problemática del suelo y los recursos estratégicos para la seguridad alimentaria.


• Análisis de la problemática en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y discuten posibles causas y consecuencias de la falta de identificación de la problemática.


• Planteamiento de preguntas generadoras: Cada grupo debe formular una pregunta relacionada con la problemática.

Cierre:

• Puesta en común de preguntas generadoras: Cada grupo comparte su pregunta con el resto de la clase.


• Elección de una pregunta para investigar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la pregunta elegida para investigar.


• Actividad de investigación: Los alumnos buscan información en diferentes fuentes y elaboran un resumen de lo investigado.

Desarrollo:

• Exposición de las investigaciones: Cada grupo presenta su resumen ante el rest