Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estudio de los números" en Aula para alumnos de Primaria 1º

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Alumnos de primer grado les dificulta comprender las unidades y decenas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el problema a los alumnos y generar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten al trabajar con números.


• Introducir el concepto de unidades y decenas mediante una historia o juego interactivo.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación de unidades y decenas en números del 1 al 20.

Sesión 2:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior mediante una actividad lúdica que refuerce la identificación de unidades y decenas.


• Introducir la sucesión numérica hasta 20 y practicarla de manera ascendente y descendente con ejemplos visuales y actividades individuales.

Sesión 3:

• Revisar la sucesión numérica hasta 20 y practicarla de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


• Introducir la sucesión numérica hasta 40 y practicarla de manera ascendente y descendente con actividades interactivas y en parejas.

Sesión 4:

• Repasar la sucesión numérica hasta 40 y practicarla de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


• Introducir la sucesión numérica hasta 60 y practicarla de manera ascendente y desce