Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Objetivo (PDA): Promover acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Vida saludable.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Salud personal y colectiva. Explicar la importancia de cuidar nuestra salud y cómo esto afecta a nuestra vida diaria.


• Actividad: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en grupos y representarán diferentes situaciones relacionadas con el cuidado de la salud (por ejemplo, lavarse las manos, cepillarse los dientes, hacer ejercicio, etc.). Los demás alumnos deberán adivinar qué acción están representando.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la importancia de cada una de las acciones representadas y cómo contribuyen al cuidado de la salud personal y colectiva.

Sesión 2:

• Actividad: Realización de una maqueta o imagen del cuerpo humano utilizando recursos propios con partes de papel u otro material. Los alumnos tendrán que investigar previamente las diferentes partes del cuerpo y cómo se relacionan con la salud (por ejemplo, los ojos y la salud visual, los oídos y la salud auditiva, etc.).


• Apoyo interdisciplinar: El docente de arte podrá ayudar a los alumnos en la construcción de la maqueta o imagen, utilizando diferentes técnicas y materiales.


• Reflexión: Los alumnos expondrán y explicarán sus maquetas o imágenes, destacando la importancia de cada una de las partes del cuerpo y su relación con la