El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Mariela González
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Inglés - El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Objetivo (PDA): Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinar a atender: Apreciación de la cultura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de evaluación para escritos argumentativos en inglés
- Cuestionario de retroalimentación sobre la apreciación de la cultura
Sesión 1:
Inicio:
- Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar el objetivo de la clase anterior.
- Realizar una breve introducción sobre la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.
- Presentar el tema de la clase: "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad".
Desarrollo:
- Proyectar imágenes relacionadas con diversas situaciones donde se presentan necesidades, intereses y problemas en una comunidad.
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una imagen. Cada grupo deberá discutir y elaborar posibles soluciones desde su perspectiva.
- Cada grupo deberá presentar sus ideas y soluciones al resto de la clase en inglés.
- Fomentar la participación activa y el intercambio de opiniones entre los estudiantes.
Cierre:
- Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones colectivas que podrían llevarse a cabo para solucionar los problemas identificados en las imágenes.
- Pedir a los estudiantes que escriban una breve ref